Vilken bra bloggare

han är, Stefan Pålsson... Läste precis hans senaste inlägg om datorspel och öppna lärresurser - se länk i min blogglista. Det gav många funderingar... Det här med spel är ju spännande - vi använder oss ofta av spel och simuleringar men ibland verkar det som om eleverna lär sig strategier för att klara av spelet så snabbt som möjligt - hur fungerar det då när man gör momentet  i verkligheten? Kan man säga att det finns en självklarhet i att det man lär sig i spelet är överförbart till verkligheten? Jonas Linderoth menar att det finns en övertro på spels pedagogiska värde och att de kanske inte alls bidrar till verkligt lärande...